Slavica Bernatović

Nastava fizike zahtijeva logičko mišljenje, a ujedno pruža mogućnosti za razvoj logičkog mišljenja.
Logičko razmišljanje je važno za kodiranje i programiranje.
Stoga su lekcije fizike iznimno važne za računalno razmišljanje.
Kao primjer koji omogućuje razvoj računalnog mišljenja u fizici je predmet Slobodni pad.
* Razmatranjem i rastavljanjem slobodnog pada na manje dijelove stvaraju se temelji računalnog razmišljanja.
Također, kao materijal za rad učenici koriste ravnalo, pisaću olovku i kalkulator uz snimanje pokreta na papirnu traku.
Snimanje kretanja, dakle, papirnu traku treba podijeliti na dijelove tako da za svaki dio bude jednako vrijeme pada tijela sa odabrane visine.
Svaki dio sadrži 5 razmaka između dvije točke, što znači da je za svaki dio vrijeme 5*0,02 s = 0,1 sekunda.
Za svaki od ovih dijelova treba izmjeriti duljinu prijeđenog puta i podatke unijeti u tablicu.
** Rastavljanjem cjeline na dijelove, ponašanje tijela promatra se po istoj zakonitosti, ono pretvara apstraktne pojave u prepoznatljive obrasce.
Tijekom vremena svaki segment puta postaje sve veći i veći za svaki naredni vremenski interval, što znači da u istom vremenu tijelo prolazi sve veće putove, što potvrđuje činjenicu da je slobodni pad jednoliko ubrzano pravocrtno gibanje.
Za svaki od dijelova primjenjuje se isti obrazac povezivanja vrijednosti puta i vremena.
Učenik mjeri vrijednost prijeđenog puta u okomitom smjeru, smjeru y.
Važno je uzeti u obzir parove vrijednosti puta i vremena.
* Dakle, učenik formira parove vrijednosti prijeđenog puta i vremena iz kojih računa:
a) brzina postignuta na kraju svakog segmenta,
b) ubrzanje slobodnog pada.
- za svaki pojedinačni vremenski interval jednakog trajanja,
- uzimanje vrijednosti parova kako se mijenjaju prema ukupnom proteklom vremenu, za odabranu točku na putu,
- dodavanje svakom sljedećem segmentu u smjeru x ukupne vrijednosti polja postignute do trenutka za koji se promatra točka na putanji.
Učenik analizira i razdvaja slobodni pad na dijelove za koje je vremenski period isti.

U razmatranju slobodnog pada, učenik primjenjuje zakone fizike koji se općenito primjenjuju na slobodni pad.
Pritom učenik koristi i razvija logičko i računalno mišljenje, promatrajući segmente prema točno određenim pravilima, koji zajedno čine cjelinu.

Primijenjeni postupak dekompozicije vrijedi za sve početne parametre, znači proizvoljno odabranu visinu s koje tijelo slobodno pada.
Opisani postupak ukazuje na prepoznatljiv algoritam.

Gotov materijal

"Unppluged coding, computational thinking and Physics"

racunalno-programira

Nataša Bek

Marija Gaurina

Suzana Galović

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Tomislav Tuškan

Nikolina Balić

Zvonimir Peranić

Sanja Barić

U scenariju (Fizika za 3. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu leća i loma svjetlosti.

U fokusu

u-fokusu

Tomica Turković

Radni listić je namijenjen za učenike 7 razreda fizike za nastavnu temu Mjerenje volumena tijela.

FIZIKA 7 RAZRED RADNI LISTIĆ Mjerenje volumena tijela

radni-listic-mjerenj

Jasmina Alilović

Wakelet kolekcija prikazuje scenarij igrokaza posvećenog Faustu Vrančiću  nastalog na dodatnoj nastavi fizike  povodom Međunarodnog dana izumitelja.

Faustov let-igrokaz u nastavi fizike

faustov-let

Ivana Ljevnaić

Sanja Kasač

Učenici će provođenjem ove aktivnosti naučiti o gustoći.

Gustoća - korak po korak

gustoca

Vicko Bartulović

Veni Žitko

Hrvatski znanstvenici kroz vrijeme:
Djelujući u raznim, prije svega inozemnim znanstvenim centrima, učenjaci su s hrvatskog prostora svojim izumima, diskusijama i stavovima obogatili veći broj znanstvenih disciplina. Nekima se od njih zajednica odužila još za života, a nekima posmrtno. Neki, pak, zasluženo društveno priznanje u dovoljnoj mjeri još nisu dobili, ali njihove zasluge nipošto ne mogu biti izbrisane. Zbog dugogodišnje gospodarske i društvene zaostalosti i političke rascjepkanosti hrvatskih zemalja, njeni su znanstvenici svoja ostvarenja uglavnom polučili daleko od rodne grude, jer im to u domovini nije bilo moguće. Prvo je sveučilište, naime, u hrvatskim zemljama osnovano tek sedamdesetih godina 19. stoljeća.

Hrvatski znanstvenici kroz vrijeme

znanost

Sanja Križ

Kviz namijenjen ponavljanju ili provjeri znanja.

Energija

Dubravka Despoja

Ovaj je materijal sadržajem, metodama i aktivnostima namijenjen  darovitim učenicima. Može se koristiti za samostalan rad darovitih učenika (na nastavi ili kod kuće) kao i za dodatnu nastavu fizike. 
Cilj materijala je obogaćivanje sadržaja s redovne nastave te razvijanje interesa za fiziku.

Nastavnička priprema

Mjerenje duljine; Mjerne jedinice duljine-prilagodba za darovite učenike

duljina

Mirta Lulić

Administrator 

Učenici u manjim skupinama istražuju Amperovu silu pomoću Vascak simulacije. Na radnom listiću imaju kratak teorijski dio, pribor, upute i zadatke istraživanja.

Istraživanje Amperove sile

amperova-sila

Marko Vargović

Ova vježba koristi aplikaciju Phyphox za istraživanje osnovnih principa elektromagnetizma kroz praktične eksperimente. Učenici će koristiti senzore svog pametnog telefona za mjerenje i analizu elektromagnetskih fenomena, poput indukcije i električne struje. Aktivnosti će omogućiti učenicima da razviju praktične vještine u mjerenju i analizi podataka, uz istovremeno razumijevanje teorijskih koncepata.

Fadaradyev zakon pomoću aplikacije Phyphox

fadaradyev-zakon-pom

Fizika